Proyecto extraordinario
1ª Oportunidad
Cálculo diferencial
Describir la función del intervalo abierto y cerrado con el fin de saber ubicarlos en un plano cartesiano e interpretarlos.
Para realizar este proyecto apóyate de las clases del módulo 
tu curso
Realiza cada una de las fases y el vídeo de presentación.
Puedes acceder a ellas dando clic sobre el icono ✚
Después, guarda tu actividad en un documento de Word y sigue la siguiente estructura y recomendaciones para su entrega:
• Portada institucional
• Desarrollo (fases)
• Liga del vídeo
• Referencias en formato APA 7
Apégate al formato 
de entrega de actividades.
Guardarás tu proyecto con la siguiente nomenclatura:
Proyecto (nombre de la materia) – Nombre y apellido del alumno- Oportunidad- Nivel de estudios
Ejemplo:
Cálculo diferencial – Dariö Zven– 1a Oportunidad – Ingeniería
Nota: Es obligatorio 
colocar en la referencia la URL de la página o PDF de donde obtienes la información para la realización de tu actividad, ya que se verificarán los enlaces. Si obtienes la información de algún libro, e-book, revista, etc., es necesario colocar una fotografía adicional en la sección de referencias para su validación.
¿Qué es un intervalo? 
En matemáticas, muchas veces necesitamos hablar de un grupo de números que están entre ciertos valores.
Un intervalo es una forma de representar un conjunto de números reales que están entre dos valores, y dependiendo de si se incluyen o no esos valores extremos.
Para entender un poco más sobre el tema, pon en práctica tus conocimientos y realiza lo que se pide en estas tres fases.
¡Te deseo mucho éxito!
Clasificación de los intervalos
Existen diferentes clases de intervalos, para describirlos, realiza el siguiente cuadro de doble entrada donde describas cada uno de los siguientes puntos:
Nota: Incluye en tu documento de Word dicha tabla. Recuerda respetar la normativa APA 7 respecto a la inclusión de tablas y darle crédito a fuentes externas consultadas, de no hacerlo se descontarán puntos en esta fase.
Representación de los intervalos 
• En tu cuaderno, realiza lo siguiente:
• Representación gráfica (recta numérica)
• Representación gráfica (plano cartesiano)
• Dominio y rango (con intervalos y uniones según corresponda)
de cada uno de los siguientes intervalos de forma correcta y ordenada.
• Añade las fotografías en tu documento de Word de las representaciones gráficas realizadas; respeta en todo momento la inclusión de figuras de acuerdo a la normativa APA 7.
Nota: La omisión de pasos en el desarrollo de esta actividad descontará puntos en la calificación de la fase.
Uso de los intervalos
• Investiga algún uso-aplicación que se le den a los intervalos en alguna profesión de tu interés y en media cuartilla como máximo redáctalo a modo de párrafo ejemplificativo.
• Añade alguna imagen, recurso audiovisual o información (vía URL) que de sustento a la aplicación redactado en el punto anterior.
Nota: Evita hacer uso de la IA 
para redactar-generar el párrafo ejemplificativo, toda información que coloques debe de ser verídica y justificable.
Indicaciones generales
Elabora una video presentación 
de manera formal, donde expreses, ¿qué te pareció esta actividad?, ¿qué te gustó?, ¿que no te gustó?, ¿qué se puede mejorar? y que nuevo aprendizaje adquiriste mediante la realización del proyecto (menos de un minuto).
Así mismo, da respuesta a estos puntos de forma breve:
• ¿Qué diferencia hay entre un intervalo abierto y uno cerrado, y por qué es importante esa diferencia?
• ¿Qué pasaría si no tuviéramos símbolos como paréntesis y corchetes para representar intervalos? ¿Cómo los distinguiríamos?
• ¿Por qué es importante representar gráficamente los intervalos? ¿Qué información visual aporta que no se ve solo con los símbolos?
• Si un intervalo representa el tiempo que tarda en calentarse un horno, ¿sería mejor usar un intervalo cerrado o abierto? ¿Por qué?
Recuerda; el video debe cumplir con los siguientes requisitos:
• Aparecer en el video.
• Mencionar brevemente el nombre completo, matrícula, materia y oportunidad.
• Portar vestimenta formal.
• Utilizar un lenguaje adecuado y cuidar que la dicción sea clara y pausada.
• El audio debe ser claro, volumen adecuado y sin interrupciones auditivas.
• Claridad de imagen, bien definida y luz suficiente.
• Duración de 4 minutos.
Nota: Al finalizar, se deberá añadir el enlace en el documento.
Para elaborar el video puedes hacer uso de aplicaciones para video presentaciones y screen recorder, a través de PC o dispositivos móviles.
• Bandicam