Proyecto de nivelación
2ª Oportunidad
Electricidad y magnetismo
Ingeniería
Objetivo
Analizar la funcionalidad de un imán, así como sus características principales con la finalidad de conocer cada uno de los elementos magnéticos.
Conoce los requisitos de la actividad
A continuación, te presentamos tu proyecto extraordinario; utiliza las tres pestañas para conocer los detalles de tu actividad, los recursos de apoyo y la rúbrica de evaluación.
Aquí encontrarás los detalles de la actividad por realizar.
¿Qué haré?
Para la realización de este proyecto, puedes apoyarte el módulo 2 de tu curso.
Puedes investigar en libros digitales, revistas académicas en línea y páginas web.
Analiza
En varios países como Japón y Alemania, existen trenes que flotan sobre las vías gracias al uso de potentes imanes. Estos trenes se llaman Maglev (Magnetic Levitation) y son capaces de alcanzar velocidades superiores a los 500 km/h sin tocar las vías, lo que reduce la fricción y el desgaste.
El gobierno de un país está evaluando la implementación de un sistema de transporte rápido en una ciudad congestionada. Los estudiantes deben analizar si el uso de la tecnología Maglev sería viable, comprendiendo primero cómo funciona el sistema desde la teoría del magnetismo.
Pon en práctica tus conocimientos y realiza lo que se pide a continuación:
Actividad 1
James Clerk Maxwell unificó la relación que existía entre la electricidad y el magnetismo, para ello, realiza un ensayo donde investigues a cerca de las leyes de Maxwell.
Considera las siguientes preguntas como apoyo en tu ensayo, el cual deberá de contener dos cuartillas completas.
- ¿Quién fue James Clerk Maxwell y cuál fue su contribución a la física?
- ¿Qué avances científicos motivaron el desarrollo de estas leyes?
- ¿Por qué se consideran las ecuaciones de Maxwell una unificación de la electricidad y el magnetismo?
- ¿Cuáles son las cuatro ecuaciones de Maxwell y qué representa cada una?
- ¿Cómo se relacionan los campos eléctrico y magnético en estas leyes?
- ¿Qué tecnologías actuales no serían posibles sin estas leyes?
- ¿Por qué consideras importante su estudio hoy en día?
Actividad 2
En los sistemas Maglev, se utilizan electroimanes potentes tanto en las vías como en el tren para generar la levitación y el movimiento. Un grupo de ingenieros está discutiendo si es más conveniente utilizar corriente continua (DC) o corriente alterna (AC) para alimentar los electroimanes del sistema.
Realiza un cuadro comparativo, donde expliques las principales diferencias entre corriente continua (DC) y corriente alterna (AC). Se deben incluir los siguientes aspectos:
- Definición de cada una
- Ejemplos de uso cotidiano
- Ventajas y desventajas técnicas
Actividad 3
El sistema Maglev funciona gracias a la interacción entre campos magnéticos, los cuales generan una fuerza de repulsión o atracción que mantiene al tren suspendido sobre las vías sin contacto físico.
Considera que en un tramo del sistema Maglev, se instalan imanes permanentes tanto en el tren como en las vías. Los polos están dispuestos de la siguiente manera:
- Polos Norte en la vía
- Polos Norte en la base del tren
Diseña un díptico donde des respuesta a las siguientes preguntas. Se sugiere utilizar canva y al finalizar se deberá descargar en formato PNG y anexarlo en el apartado correspondiente junto con su enlace de elaboración.
- ¿Qué tipo de interacción magnética se produce entre los imanes del tren y los de la vía?
- ¿Esa interacción es de atracción o repulsión? Explica por qué.
- ¿Qué pasaría si en lugar de polos iguales se enfrentaran polos opuestos?
Consideraciones de entrega
Realiza tu proyecto en un documento Word que contenga lo siguiente:
- Portada,
- Introducción,
- Desarrollo de la actividad,
- Conclusión del proyecto,
- Fuentes bibliográficas en formato APA,
- Liga del video.
- Aparecer en el video.
- Mencionar brevemente el nombre completo, matrícula, materia y oportunidad.
- Portar vestimenta formal.
- Utilizar un lenguaje adecuado y cuidar que la dicción sea clara y pausada.
- El audio debe ser claro, volumen adecuado y sin interrupciones auditivas.
- Claridad de imagen, bien definida y luz suficiente.
- Duración de uno a dos minutos.
Para elaborar el video puedes hacer uso de aplicaciones para video presentaciones y screen recorder, a través de PC o dispositivos móviles.
Explora los recursos que te apoyarán en la realización de tu proyecto.
¿Cómo realizar tus extraordinarios?
¿Cómo realizar tu video?
Catálogo de recursos
Te invitamos a consultar la rúbrica para conocer los criterios que se evaluarán.
