Para realizar este proyecto apóyate con los siguientes temas del curso:
Clase 3: los fenomenos sociales como objeto de estudio 
Clase 5: El papel social del docente

Lee atentamente las siguientes instrucciones y realiza lo que se solicita.

Lee atentamente el siguiente texto y posteriormente responde las cuestiones que se plantean.

En la secundaria No. 15 ubicada en el municipio de García, en una zona urbana marginal donde predominan familias de escasos recursos económicos. Muchos de los padres y madres trabajan jornadas largas o múltiples empleos, lo que dificulta su involucramiento en la vida escolar de sus hijos.

Además, la colonia enfrenta altos niveles de desempleo, delincuencia juvenil, consumo de drogas y violencia intrafamiliar. Los estudiantes, expuestos desde temprana edad a este entorno, han normalizado conductas agresivas y presentan resistencia a la autoridad, impulsividad y poca tolerancia a la frustración.

Dentro de la secundaria se han detectado algunos alumnos con problemas:

Mario López: es de los alumnos que incita a sus demás compañeros a pelearse en horas clase y saliendo de su horario escolar, muchas de esas peleas las graba y sube a redes sociales y también es el principal en generar burlas a sus compañeros en especial a Manuel un joven que cuenta con características físicas diferentes además que le genera burlas sobre su religión.

Alondra Juárez: utiliza constante mente insultos para referirse a sus demás compañeras y compañeros dentro del aula y en los pasillos de la escuela.

Mariana Benavides: uno de sus compañeros filtro fotos intimas, a raíz de ello ha sufrido de ciberacoso en las diferentes redes sociales por parte de sus compañeros de clase.

Juan Pérez: durante sus dos siclos de educación secundaria fue un alumno muy sobre saliente, pero a legar a tercer grado, su rendimiento escolar empezó a bajar, debido a problemas familiares.

Otra de las problemáticas que la secundaria presenta:

Academia: Aumento del ausentismo, bajo rendimiento escolar, deserción de algunos alumnos

Psicología: Ansiedad, baja autoestima, apatía, depresión en alumnos afectados.

Sociales: Clima escolar tenso, desconfianza entre estudiantes y docentes, falta de cohesión en los grupos.