Autor
Dra. María Alejandra Rosas Toro
Tecnológico Nacional de México Campus Cerro Azul
ID-Orcid: 0000-0002-5366-6602
Mtra. Alicia Magdalena Bridat Cruz
Tecnológico Nacional de México Campus Cerro Azul
ID-Orcid: 0000-0003-0471-2622
Lic. María Teresa Cobos Ponce
Tecnológico Nacional de México Campus Cerro Azul
ID-Orcid: 0000-0001-5106-0511
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Palabras claves
aprendizaje constructivista, aprendizaje ubicuo, dispositivo móvil, educación a distancia.
¿Cómo citar?
Rosas, M., Briat, A., y Cobos, M. (2022). Propuesta de un prototipo educativo de diagnóstico y autoevaluación a través de dispositivos móviles. Revista CNCI. https://universidadvirtualcnci.mx/diagnostico-y-autoevaluacion-a-traves-de-dispositivos-moviles/
Revista CNCI es una revista multidisciplinaria de divulgación científica que se publica de manera trimestral por la Universidad CNCI de México, a través del área de Investigación Educativa. Av. Ruiz Cortines 5901, colonia Valle Verde Primer Sector, C.P. 64360, Monterrey, Nuevo León, México. Teléfono: 81-15-226-000. Correo electrónico: revista_cnci@cncivirtual.mx. Dirección web: https://universidadvirtualcnci.mx/revista-cnci/. Editor responsable: Mtra. Arely Anabel Martínez Presas. Con ISSN electrónico 2954-4556, y Reserva de Derechos al uso exclusivo 04-2021-121718450200-102 otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Lic. Delia C. González Villarreal, en Investigación Educativa de la Universidad CNCI de México, Av. Ruiz Cortines 5901, colonia Valle Verde Primer Sector, C.P. 64360, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de última modificación: 01 de septiembre de 2022.
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